Fin des visites et des activités de la Chaire Ouverture Sociale pour l’année scolaire 2023 — 2024

Chaire Ouverture Sociale et innovationFin des visites et des activités de la Chaire Ouverture Sociale pour l’année scolaire 2023 — 2024

Fin des visites et des activités de la Chaire Ouverture Sociale

Ce ven­dre­di 7 juin, nous avons accueil­li les élèves du col­lège Gérard Philippe de Sois­sons au sein du cen­tre d’In­no­va­tion de l’UTC. Comme au cours du mois précé­dent, au cours duquel des col­légiens de sept autres étab­lisse­ments se sont égale­ment ren­du sur Com­piègne

C’est donc l’oc­ca­sion pour nous de revenir sur ces deux mois de vis­ites, en revenant sur les dif­férentes activ­ités pro­posées au cours de ces journées.

La visite du Centre d’Innovation a été organisée en trois activités

  • Des temps d’ori­en­ta­tion avec le témoignage d’élèves ingénieurs sur la vie étu­di­ante ain­si que celui d’an­ciens élèves sur le méti­er d’ingénieur
  • Une vis­ite de la Plate-forme de pro­to­ty­page, ou FabLab
  • L’u­til­i­sa­tion des espaces de créa­tiv­ité dans la Halle Numérique
Amphithéâtre du Cen­tre d’In­no­va­tion

La vie étudiante & le métier d’ingénieur

Durant deux heures, les col­légiens ont pu écouter les témoignages d’élèves UTCéens sur leurs par­cours depuis la col­lège jusqu’en école d’ingénieurs. Ils ont ain­si pu présen­ter leurs moti­va­tions et les obsta­cles qu’ils ont du affron­ter. Cela a été aus­si l’oc­ca­sion de dévoil­er le dessous des études supérieures, la vie étu­di­ante, et notam­ment les dif­férentes asso­ci­a­tions ryth­mant la vie UTCéenne.

En plus du témoignage des étu­di­ants, des anciens élèves de l’UTC, aujour­d’hui ingénieurs en exer­ci­ce sont aus­si venus pour présen­ter leur méti­er après l’é­cole d’ingénieur, per­me­t­tant ain­si aux col­légiens un pre­mier aperçu plus con­cret de la vie pro­fes­sion­nelle.

Atman Kendi­ra, fon­da­teur de la star-up Ubikey, présen­tant son par­cours
Loudiern Tharon, étu­di­ant UTC, présen­tant le proces­sus de moulage
Plate-Forme de Pro­to­ty­page

Les Procédés de Fab­ri­ca­tions

Au pre­mier étage du cen­tre d’In­no­va­tion, les col­légiens ont eu l’oc­ca­sion de vis­iter la Plate-Forme de pro­to­ty­page, aus­si appelée Fablab, qui con­tient dif­férents procédés de fab­ri­ca­tion per­me­t­tant la réal­i­sa­tion de pro­to­types par les étu­di­ants, mais aus­si des pro­fes­sion­nels présents au Cen­tre d’In­no­va­tion

Au total, trois procédés ont été présen­tés, la découpe laser, le proces­sus de moulage, ain­si que l’im­p­ri­mante 3D. La vis­ite com­pre­nait aus­si dif­férents pro­jets étu­di­ants réal­isés dans le cadre du cur­sus, comme un kart élec­trique, ou un baby-foot con­nec­té

Halle numérique

Créa­tiv­ité Numérique

Au deux­ième étage du Cen­tre d’In­no­va­tion se trou­ve la Halle Numérique où sont présent six espaces numériques com­prenant cha­cun une table tac­tile numérique ain­si qu’un tableau con­nec­té

Util­isés par les étu­di­ants UTC dans le proces­sus de brain­storm­ing, per­me­t­tant d’ac­céder à des nou­velles idées de con­cep­tions, design ou markét­ing, une activ­ité d’in­tro­duc­tion d’en­v­i­ron une heure a été pro­posé aux col­légiens afin de s’im­merg­er dans la peau d’un étu­di­ant ingénieur

Marine Schen­del, étu­di­ante UTC, présente les fonc­tion­nal­ités de la table numérique