Pour cette deux­ième année d’opéra­tion de la chaire, ce sont 550 col­légiens qui ont par­ticipé aux dif­férentes activ­ités de la chaire, que ce soit les ate­liers effec­tués au sein des col­lèges ou la vis­ite au Cen­tre d’In­no­va­tion. Cette année, sept col­lèges déjà engagés ont renou­velé leur par­tic­i­pa­tion, rejoints par six nou­veaux étab­lisse­ments, por­tant à qua­tre le nom­bre de départe­ments con­cernés par l’opération : l’Aisne, l’Oise, la Somme et, désor­mais, la Seine-et-Marne.

Ces nou­veaux col­lèges ont été choisi selon les mêmes trois critères que l’an­née précé­dentes. Le pre­mier étant celui de la rural­ité : par la présence majori­taire d’établissement d’enseignement supérieur en cen­tre urbain, les col­lèges qui y sont implan­tés ont sou­vent déjà des échanges ou des dis­posi­tifs avec ceux-ci, au détri­ment des col­lèges des zones rurales. Nous avons donc choisi ce critère en pre­mier pour pal­li­er ces iné­gal­ités, mais aus­si de pou­voir étudi­er les dif­férences de représen­ta­tion entre élèves issus de col­lèges urbain ou rur­al. Le deux­ième critère est celui de la com­po­si­tion sociale des étab­lisse­ments, notre choix est ici motivé par le fait que ce sont les publics les plus défa­vorisés sociale­ment qui ont le plus besoin de ce genre de dis­posi­tif. Pour ce faire, nous avons util­isé comme indi­ca­teur l’Indice de Posi­tion Sociale (IPS) des étab­lisse­ments. Enfin, le dernier critère était celui de la dis­tance à Com­piègne, afin de faciliter les trans­ferts durant les dif­férentes inter­ven­tions. Les dif­férents col­lèges sont présen­tés ci-dessous avec en bleu les col­lèges ayant par­ticipé aux deux ses­sions de la chaire, en or les col­lèges ayant rejoint le dis­posi­tif en 2024 et en argent le col­lège ayant suivi unique­ment la pre­mière année.