Du 19 au 30 janvier 2026, l’UTC a organisé un programme ambitieux d’ateliers dans le cadre de la Chaire Ouverture Sociale et Innovation (OSI). Ce sont au total près de 500 collégiens issus de 14 établissements de la région et des départements limitrophes qui ont été accueillis au Centre d’Innovation pour découvrir concrètement les métiers de l’ingénierie et de l’innovation.
Cette mobilisation exceptionnelle illustre pleinement les objectifs de la Chaire OSI : favoriser l’égalité des chances d’accès aux formations d’ingénieurs, en s’adressant prioritairement aux jeunes éloignés géographiquement et socialement des grandes écoles. Une attention particulière a été portée aux établissements des territoires ruraux.
Ces ateliers constituent l’aboutissement d’un travail de fond mené depuis l’automne dernier. Des enseignants-chercheurs et étudiants de l’UTC sont en effet intervenus régulièrement dans les établissements partenaires pour préparer les élèves à ces journées d’immersion.
Durant ces deux semaines, les 14 établissements participants ont bénéficié d’un accueil personnalisé au Centre d’Innovation. Chaque groupe a participé à trois activités complémentaires, conçues pour permettre aux collégiens d’observer, d’expérimenter et de se projeter dans un parcours d’ingénieur.
À titre d’exemple, ce mardi 27 janvier, l’UTC a accueilli trois classes de 3ème du collège Le Champivert de Crouy-sur-Ourcq (Aisne/Seine-et-Marne), soit près de 90 élèves. Cette journée illustre parfaitement le déroulement type des ateliers proposés à l’ensemble des établissements.
La Halle Numérique
Les collégiens ont découvert les tables numériques tactiles dédiées au travail collaboratif. Après une prise en main de l’outil, ils ont été mis en situation autour d’un problème d’ingénierie concret, devant identifier collectivement des solutions innovantes. Une excellente initiation à la méthodologie de travail en équipe qui caractérise les projets d’ingénierie.
La Plateforme de Prototypage / FabLab
Cette plateforme offrait aux élèves une immersion totale dans l’univers de la fabrication et du prototypage. Les élèves ont observé le fonctionnement des machines de découpe laser et ont pu réaliser leur propre pièce à partir d’un patron prédécoupé. La visite de la plateforme leur a également permis de découvrir les projets concrets réalisés par nos étudiants, donnant ainsi vie aux enseignements théoriques.
Témoignages étudiants et orientation
Trois étudiants aux parcours variés ont partagé leur expérience de la vie en école d’ingénieur, entre cours, projets et vie associative. Ces témoignages authentiques ont permis aux collégiens de se projeter concrètement dans ces formations et de comprendre la diversité des possibles qui s’offrent à eux.
Avec 500 collégiens accueillis sur deux semaines, issus de 14 établissements de la région et des départements limitrophes, ce programme d’ateliers 2026 constitue une réussite majeure pour la Chaire OSI. L’attention particulière portée aux établissements les plus éloignés socialement et géographiquement des questions d’ingénierie et d’innovation a permis de toucher des publics qui n’auraient peut-être jamais envisagé ces parcours.
Cette initiative illustre l’engagement de l’UTC en faveur de l’ouverture sociale et de la diversification des recrutements dans les formations d’ingénieurs, enjeu majeur pour l’enseignement supérieur et les territoires. La mobilisation des enseignants-chercheurs, des étudiants et de l’ensemble des équipes a rendu possible ce programme d’une ampleur exceptionnelle.
La Chaire Ouverture Sociale et Innovation est portée par le Fondation TC pour l’innovation, à travers le mécénat, et soutenue depuis 2023 par :
Crédit photos : Nicolas Götz
